El nuevo reto es la involucración de los menores en el diseño de las propuestas metodológicas en la labor pedagógica de los docentes.
Esta nuevo paradigma donde los menores puedan dar opiniones sobre cómo quieren aprender los contenidos curriculares ayudaría a mejorar su implicación y mejorar la participación e integración de los contenidos porque serían ellos mismos quienes eligen en cierto grado la manera en que quieren aprender esos contenidos. 109 palabras más